GNR NO JI DO BAIRRO - UMA QUESTÃO DE CIDADANIA

No plano de trabalho de turma estamos a tratar as profissões. 

No estudo feito na minha turma (13 rapazes 2 meninas). à pergunta "O que queres ser quando fores grande?", a maioria respondeu polícia. Daí nasceu a ideia de convidar os agentes a virem ao JI. 

Eles aceitaram e depois de mostrarem um filme onde as crianças visualizaram as diversas áreas onde a GNR intervém, falaram das circunstâncias em que se pede ajuda pelo 112, completaram com algumas exemplificações as informações que tínhamos recebido recentemente na escola rodoviária e responderam às questões das crianças, desmistificando por completo a ideia que os agentes da autoridade só têm como missão punir. 

No final, deixaram autógrafos e a imagem de que a sua função é servir a comunidade e ajudar os mais necessitados: as crianças e os idosos. 

O nosso obrigada aos agentes Amaral e Madureira.

educadora Cristina Silva

APRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLAR

Este documento "pretende contribuir, através de um conjunto de indicadores, atividades e estratégias de aprendizagem de carácter transversal, essenciais à afirmação de uma cultura de ensino e aprendizagem que vá ao encontro das necessidades dos alunos do século XXI."

Ler o pdf.

CRIATIVIDADE NO ENSINO COM AS TIC

Decorreram, ontem e hoje, as Jornadas da Educação, em S. João da Madeira. Um dos grandes desafios que se coloca à escola, e à sociedade em geral, é precisamente o desenvolvimento da criatividade, cada vez mais necessária para se ultrapassarem os problemas.

Desenvolver a criatividade através das TIC foi o tema  apresentado pela Drª Teresa Pombo, da equipa ERTE da Direção-Geral da Educação. 

A sua comunicação:

 

Desenvolver criatividade uso_tic_s_joao_madeira

MARIA MONTESSORI

Maria Montessori é, hoje, homenageada pelo Google em doodle, no dia do seu 142ºaniversário.

Maria Montessori foia primeira mulher a formar-se em medicina, na Itália. Depois da sua formatura, iniciou um trabalho com crianças com necessidades especiais. Observou, também, crianças que brincavam nas ruas e criou um espaço educacional para estas crianças - a Casa dei Bambini. Responsável também pela criação do método montessori de aprendizagem, composto especialmente por um material de apoio em que a própria criança (ou utilizador) observa e faz as conexões corretas.

O PROBLEMA DE APRENDER

Vai começar um novo ano letivo (mais um!) e é importante aprender. Como para alguns isso constitui um grande problema, há que repensar o assunto. Pedro Strecht dá (deu mas continua atual!) algumas pistas.
“O problema do aprender é o problema do gostar. E depois imaginar para conhecer. Se calhar é quase assim: a Escola pensa-se e sente-se. A Escola pensa-se no que aparece de concreto, branco no preto da ardósia grande, no espaço em quadrícula do papel de contas, nas letras do livro estampado na tipografia da esquina. E depois sente-se: no coração rapidinho a bater no primeiro dia, no cheiro a novo de cada página aberta para descobrir, no nome do menino que se aprendeu hoje, no sorriso gigante da professora que não esquece um olhar.

Mas pensar e sentir começam pelas nossas coisas: gostarmos de nós e gostarem de nós. Depois, continua nas coisas dos outros, a Mãe, o Pai e o resto: gostarmos dos outros e gostarmos de nós (outra vez) no meio dos outros. Só a seguir é que se pode sentir e pensar as coisas da Escola: gostar de saber... para além de nós e dos outros. Aprender, enfim!

Como se tudo começasse mesmo pelo verbo gostar: eu, tu, eles”.

in, Para uma escola feliz, 1995

EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS - LEITURAS

Autoras Helena Gil /Ana Inácio
Revisão técnica Elisabete Souto Fátima Forreta
© Associação para o Planeamento da Família, 2010.

A Casa da Leitura põe à disposição das escolas este Kit sugerindo livros e formas de exploração da leitura no âmbito da educação sexual.
Mais informação aqui.

Na BE, pode-se encontrar o seguinte fundo documental sobre o assunto:

Open publication - Free publishing - More bibliografia

ENTREVISTA À MINISTRA DA EDUCAÇÃO

A Ministra da Educação, Isabel Alçada, deu uma longa entrevista ao jornal Expresso desta semana. Autora, juntamente com Ana Maria Magalhães, da colecção "Uma Aventura", afirma que a sua grande realização profissional é a escrita de literatura infanto-juvenil.

À pergunta "O que é a escola do século XXI?" responde que "educação é comunicação e informação. Uma escola do século XXI é aquela em que professores e alunos usem o espaço que tenha recursos de informação."

A entrevista, na íntegra, pode ser lida na Revista Única, disponível na BE.

A IMPORTÂNCIA DAS BIBLIOTECAS

A Drª Teresa Calçada é a coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares. Neste vídeo dá a sua preciosa opinião sobre a importância das bibliotecas escolares e dos professores bibliotecários que, juntamente com os auxiliares de acção educativa com funções na BE, são elementos-chave para ensinarem os alunos a utilizar a biblioteca com eficiência.