CONCURSO "UMA AVENTURA LITERÁRIA 2010

No dia 20 de Abril, a Professora de Língua Portuguesa, Sílvia Correia, chegou à sala de aula com um grande sorriso e com um envelope na mão. Disse-nos que tinha uma óptima notícia para nos dar. Abriu o envelope devagarinho e anunciou que as nossas colegas Catarina Paiva, Érica Monteiro e Raquel Silva tinham ficado classificadas em 3.º lugar, a nível nacional, no Concurso “Uma Aventura…Literária 2010”, promovido pela editora Caminho, na modalidade de texto original, com o título “Juntos no navio assombrado”. Ficámos orgulhosos por saber que, dos 10366 trabalhos enviados para o concurso, o das nossas colegas tinha ficado tão bem classificado. Demos os parabéns às nossas colegas e agradecemos à nossa professora por nos ter incentivado a participar no concurso e, sobretudo, por nos motivar sempre para a leitura e para a escrita.
Agora, a Professora Sílvia anda atarefada a organizar a nossa ida a Lisboa, no dia 10 de Maio, a fim de estarmos presentes na cerimónia de entrega de prémios, que terá lugar junto aos pavilhões da Editorial Caminho, na Feira do Livro. Ficámos contentes por saber que as escritoras Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada vão estar lá para nos receberem.
Bem, resta-nos dizer que o 6.º C está de parabéns!

Alunos do Projecto Comunicaçã0, 6ºC

ARCA DE POEMAS: ANTOLOGIA

Antologia poética, uma criação da comunidade educativa da Escola EB 2,3 de Arrifana.

Hoje, foi um grande dia para os alunos e para a BE da Escola EB 2,3 de Arrifana: foi publicado um livro digital de poemas. Trata-se de uma recolha dos melhores poemas criados entre 2006 e 2010 pelos alunos do Agrupamento, duas professoras e uma avó. O livro inclui, também, fotos de alunos, sendo que duas foram premiadas pela DGLB.

A sessão de lançamento do livro na Internet decorreu na BE, na presença dos autores do livro.

25 DE ABRIL, DIA DA LIBERDADE

AUTO DA BARCA DO INFERNO

No passado dia 14 de Abril, os alunos do 9ºano deslocaram-se ao Mosteiro dos Jerónimos, em Lisboa, onde tiveram oportunidade de assistir à peça de teatro "Auto da Barca do Inferno"... em escadotes! Trata-se de uma encenação muito original, na qual os actores desfilam entre o público, subindo e descendo escadotes de cores diferentes, de acordo com a sua índole. Os alunos, claro está, divertiram-se imenso, interagindo com os actores e recordando, ao mesmo tempo, o texto vicentino estudado nas aulas de Língua Portuguesa.

À tarde, no âmbito da disciplina de História, os alunos visitaram a Assembleia da República onde puderam assistir a uma parte dos trabalhos parlamentares.

As coordenadoras de Língua Portuguesa e de História

Anabela Ferreira e Rosa Fonseca

DIA MUNDIAL DO LIVRO

Associando o Dia Mundial do Livro, que se comemora hoje, ao 25 de Abril que festeja 36 anos no próximo domingo, as nossas sugestões de leitura, como não podia deixar de ser, vão ao enconto dos livros sobre a conquista da liberdade. Para não nos repetirmos, deixamos o link para o power point postado há um ano.

Mais informação aqui.

EQUIPA DA EB 2,3 NA RTP2

A convite da RTP2, a nossa escola vai participar no concurso"falaescreveacertaganha" e as gravações decorrerão no dia 10 de Maio. A equipa, constituída pelos alunos de 6ºano, Inês, Cátia e Francisco, intitula-se Arre, Fana. Para se prepararem para a prova, os alunos terão de ler o livro Um barco no céu, da Kalandraka, o que para eles será, certamente, um prazer.

SEMANA DA LEITURA EM STº ANTÓNIO

Em Stº António, a leitura foi partilhada pelas crianças do JI e da EB1. O professor Miguel leu às crianças do JI uma história criada pelos meninos e meninas da turma B da EB1. A mãe da Nádia e a mãe do André foram ao Jardim ler estórias. A mãe do Gaspar contou a estória da Princesa Rosa cor-de-rosa aos alunos do JI e da EB1 que fizeram uma coroa para ela levar ao baile: Era uma vez uma princesa...

CONCURSO DE FOTOGRAFIA

JÁ TE VISTE A LER EM FAMÍLIA?

À imagem do que aconteceu o ano passado, a BE volta a abrir um concurso de fotografias relacionadas com a leitura mas, desta vez, as fotos devem mostrar um ambiente familiar onde a leitura é partilhada. O concurso destina-se a todos os alunos/famílias do Agrupamento.

REGULAMENTO

(clicar na imagem para ampliar)

INVASÕES FRANCESAS EM ARRIFANA

O massacre a Arrifana, pela tropas napoleónicas, e o episódio dos quintados voltaram a ser lembrados, ontem à noite, pelo Clube de Teatro da Escola EB 2,3 de Arrifana, com a colaboração dos alunos do 7ºA. Os alunos, orientados pelas professoras Marisa Couto e Ana Paula Oliveira e pela animadora sociocultural Marisa Gomes, simularam muito bem todo o ambiente de angústia (vivido antes do ataque a Arrifana) e de desespero depois das atrocidades que as tropas de Soult cometeram em Arrifana, deixando para trás muitos mortos e a povoação a arder. A peça representada intitula-se Dias com história: caderno de memórias e é da autoria da professora Ana Paula Oliveira.

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA - 2ªFASE

O júri

O Ricardo e o Gil num momento da prova escrita

Os três concorrentes durante a visita ao Museu do Vinho

A sobremesa

Os concorrentes com a escritora Ana Saldanha

Os concorrentes aguardando os resultados

Decorreu, hoje, na Biblioteca Municipal de Anadia, a fase distrital do CNL. A nossa escola levou três alunos do 7ºano que, infelizmente, não conseguiram passar à fase final que vai decorrer em Lisboa. Depois de todos os concorrentes terem feito uma prova escrita, os seis alunos de cada escalão com melhor pontuação passaram a uma prova oral. Responderam à mesma pergunta (uma para o 3º ciclo e outra para o secundário) e foram seleccionados três alunos dos quais se apuraram dois para a finalíssima, após uma prova de leitura em voz alta.

O júri, constituído pela bibliotecária e pelos escritores Ana Saldanha e Bruno Santos, decidiu que, do distrito de Aveiro, irão a Lisboa as escolas EB2,3 Ferreira da Silva (Couto de Cucujães) e Sec. de Esmoriz, no escalão terceiro ciclo. No escalão secundário, irão as escolas João da Silva Correia e Serafim Leite, ambas de S. João da Madeira. Valeu pelos livros lidos, pelo convívio, pelo almoço, pela visita guiada ao Museu do Vinho e pelo encontro com os escritores, sempre uma mais-valia para os jovens.

SEMANA DA LEITURA NO JI DAS FONTAINHAS

As crianças do JI das Fontainhas, com a ajuda das educadoras Tina e Graça, recortaram e pintaram formas geométricas para representarem a História da Quadradinha.
Além disso, compilaram a estória num livrinho por elas pintado.

NOVIDADES NA BE

Já estão na BE os últimos livros das escritoras Luísa Fortes da Cunha, Ana Maria Magalhães/Isabel Alçada e Alice Vieira. Procura-os pois estão à espera para sairem das estantes.

LER ESTÁ NA MODA

Um vídeo giríssimo sobre uma tecnologia fantástica, sem fios, sem complicações e que funciona sempre: o livro!

LITERATURA EM VIAGEM

Vai decorrer em Matosinhos um encontro de literatura. A professora bibliotecária da nossa escola vai lá estar, no dia 30, pelas 15h, na qualidade de autora, num encontro com alunos para lhes mostrar que ler é bem bom.
O programa pode ser consultado aqui

SEMANA DA LEITURA NA EB1 DA CARVALHOSA

Uma das actividades da Semana da Leitura na EB1 da Carvalhosa foi o encontro de leitores numa sessão de leitura partilhada entre a turma 3ºB e dois convidados: o Rafael do 6ºano e a Marisa do 2ºano. Todos leram em voz alta para se aperceberem que ler bem exige treino e é uma arte. Os próprios alunos procederam à avaliação da leitura dos colegas tendo demonstrado que desenvolveram competências e capacidades muito importantes, como elaboração e comunicação organizada dos seus comentários. No final, numa actividade de brainstorming, a turma definiu o conceito de livro, ler e leitor.

A professora: Lúcia Baptista

Algumas das definições dos alunos:

O LIVRO É:

• Aprendizagem
• Um sonho que todos podem viver
• Sabedoria
• Objecto que dá para ler e ensinar
• Muito importante
• Um poeta
• Um espaço que fala de muitas coisas
• Professor de leitores
• Uma caixa de histórias de aventuras onde nós estamos a sonhar

LER/LEITURA É

• Deliciar
• Importante
• Solidariedade
• Fazer uma brincadeira diferente das outras
• Sonhar
• Divertido
• Saborear e transmitir
• A nossa voz a falar
• Ensinar e Aprender
• Imaginar

LEITOR É:

• Aquele que lê
• Estudioso, um aprendiz de palavras
• Aquele que se aventura na leitura
• A pessoa que sabe ler com intenção
• O que sabe ler qualquer texto
• Guardião da palavra imaginada e escrita
• Pesquisador
  
  
  
  

SEMANA DA LEITURA - JI DO BAIRRO

Dado que a Semana da Leitura coincidiu com o Dia Mundial da Poesia e com o Dia da Árvore, foi assim, no JI do Bairro, Arrifana:

Sementeiras

Uma flor e um poema

Uma avó conta uma estória

SEMANA DA LEITURA NO JI DE IGREJA - ESCAPÃES

A Semana da Leitura no JI de Igreja decorreu a partir do livro Café com leite, de Isabel Magalhães, Calendário de Letras. A escolha deste livro não foi casual. Teve como objectivo fazer com que as crianças percebessem que somos todos diferentes mas todos iguais. Durante toda a semana, além desse conceito, foram trabalhadas as noções de Continente, País, diferenças culturais, musicais, habitação, vestuário, clima e cor de pele. Segundo a educadora Júlia, foi uma semana muito rica e com os objectivos plenamente atingidos.

MENSAGEM DO DIA INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL

Todos os anos, o IBBY (International Board on Books for Young People) dirige às crianças de todo o mundo uma mensagem de incentivo à leitura. Este ano, foi a escritora espanhola Eliacer Cansino a autora desta mensagem. O cartaz do IBBY é da autoria da ilustradora Noemí Villamuza. (em cima)

A DGLB (Direcção Geral do Livro e das Bibliotecas) assinala esta data com a publicação de um cartaz da autoria de Madalena Matoso, vencedora da 13ª edição do Prémio Nacional de Ilustração. (em baixo)

MENSAGEM DO DIA INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL 2010

Um livro espera-te. Procura-o

Era uma vez
um barquinho pequenino,
que não sabia,
não podia
navegar.
Passaram uma, duas, três,
quatro, cinco, seis semanas,
e aquele barquinho,
aquele barquinho
navegou.
Antes de se aprender a ler aprende-se a brincar. E a cantar. Eu e os meninos da minha terra entoávamos esta cantiga quando ainda não sabíamos ler. Juntávamo-nos na rua, fazendo uma roda e, ao despique com as vozes dos grilos no Verão, cantávamos uma e outra vez a impotência do barquinho que não sabia navegar.
Às vezes construíamos barquinhos de papel, íamos pô-los nos charcos e os barquinhos desfaziam-se sem conseguirem alcançar nenhuma costa.
Eu também era um barco pequeno fundeado nas ruas do meu bairro. Passava as tardes numa açoteia vendo o sol esconder-se à hora do poente, e pressentia na lonjura – não sabia ainda se nos longes do espaço, se nos longes do coração – um mundo maravilhoso que se estendia para lá do que a minha vista alcançava.
Por detrás de umas caixas, num armário da minha casa, também havia um livro pequenino que não podia navegar porque ninguém o lia. Quantas vezes passei por ele, sem me dar conta da sua existência! O barco de papel, encalhado na lama; o livro solitário, oculto na estante, atrás das caixas de cartão.
Um dia, a minha mão, à procura de alguma coisa, tocou na lombada do livro. Se eu fosse livro, contaria a coisa assim: «Certo dia, a mão de um menino roçou na minha capa e eu senti que as minhas velas se desdobravam e eu começava a navegar».
Que surpresa quando, por fim, os meus olhos tiveram na frente aquele objecto! Era um pequeno livro de capa vermelha e marca-de-água dourada. Abri-o expectante como quem encontra um cofre e ansioso por conhecer o seu conteúdo. E não era para menos. Mal comecei a ler, compreendi que a aventura estava servida: a valentia do protagonista, as personagens bondosas, as malvadas, as ilustrações com frases em pé-de-página que observava uma e outra vez, o perigo, as surpresas…, tudo isso me transportou a um mundo apaixonante e desconhecido.
Desse modo descobri que para lá da minha casa havia um rio, e que atrás do rio havia um mar e que no mar, à espera de partir, havia um barco. O primeiro em que embarquei chamava-se Hispaniola, mas teria sido igual se se chamasse Nautilus, Rocinante, a embarcação de Sindbad ou a jangada de Huckleberry. Todos eles, por mais tempo que passe, estarão sempre à espera de que os olhos de um menino desamarrem as suas velas e os façam zarpar.
É por isso que… não esperes mais, estende a tua mão, pega num livro, abre-o, lê: descobrirás, como na cantiga da minha infância, que não há barco, por pequeno que seja, que em pouco tempo não aprenda a navegar.

ELIACER CANSINO
Tradução: José António Gomes

HAIKU

Os alunos do 6ºA partiram à descoberta da Natureza, acompanhados pela professora Ana Isabel que, previamente, lhes ensinou o conceito de haiku e lhes mostrou alguns exemplos. No dia seguinte, na BE, numa oficina de escrita criativa, integrada na Semana da Leitura, foram trabalhados os textos que traziam e criados outros. Depois, foi só juntar as imagens retiradas do clipart.

Não sabemos bem se lhes podemos chamar haiku pois, provavelmente, são apenas uma espécie. De uma coisa temos a certeza: os alunos fizeram poesia!

Haiku

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BIODIVERSIDADE - PASSATEMPO

ATENÇÃO MENINOS E MENINAS ENTRE OS 8 E OS 12 ANOS!

A DGLB está a promover um passatempo relacionado com a biodiversidade, aliado ao facto de se comemorar o Dia Internacional do Livro Infantil a 2 de Abril, intitulado "E se eu fosse um bicho???"

Este passatempo visa "motivar as crianças para uma pesquisa sobre a variedade dos animais que povoam a terra, ao mesmo tempo que incentiva a criatividade, a imaginação e a escrita."

O que tens de fazer para concorrer?

• Procura na Biblioteca Municipal ou na BE, livros que falem de animais ou que tenham um animal como personagem principal.
• Tenta saber o mais possível sobre um animal pelo qual sintas grande simpatia – o seu habitat, o seu comportamento, se está ou não em vias de extinção, etc.
• Redige um pequeno texto (máximo 2 páginas A4) sobre o animal escolhido ou imagina‐te um dos animais e escreve um conto, uma banda desenhada ou um poema.
  
  A data limite para entrega dos trabalhos é 2 de Maio.

O REGULAMENTO pode ser lido aqui.

ACTIVIDADE MATEMÁTICA NO JI

A Rita Gonçalves foi aluna na Escola EB 2,3 de Arrifana. Actualmente está a frequentar o 3º ano da Licenciatura de Educação Básica, na Universidade de Aveiro, e esteve no Jardim de Infância do Bairro, com duas amigas estagiárias, a realizar com as crianças actividades sobre padrões matemáticos utilizando objectos manipuláveis, cartolinas, construção de figuras e ainda um jogo interactivo, sendo que o objectivo era construir, completar e continuar sequências.
É de pequenino que se aprende matemática!...